我愛英文網站由下列團員分工協力完成:
陳彩玉老師: 規劃與撰寫網站內容
職稱
副教授
電話
(03) 5593142轉2254或2258
電子郵件
joycec@must.edu.tw
最高學歷
美國俄亥俄州州立大學英語教學碩士
經歷
  • 1981/08至1984/03:台北市立中山國民中學英文教師
  • 1986/01至1987/06:美國俄亥俄州州立大學Buckeye Village Pre-School English Teacher
  • 1989/08至今:明新科技大學應外中心英文組副教授
著作
  1. Chen, T.Y. (1992).The crucial influence of affective factors in second language learning. 論文發表於私立明志工專與教育部技術及職業教育司合辦之81年技術與教學研討會。
  2. Chen, T.Y. (1994). A review of diaries of the English language learners. Research report for the National Science Council. Taipei, Taiwan.
  3. Chen, T.Y. (1995). In search of an effective grammar teaching model. English Teaching Form. 33, 58-61
  4. Chen, T.Y. (1996). A case study of course design for a remedial English class for junior college students. Paper presented at the 11th Technological and Vocational Education Conference of Republic of China.
  5. Chen, T.Y. (1997a). Identifying language learning factors among junior college students through diary studies. Paper from Proceedings of the fourteenth conference on English teaching(pp.81-93). Taipei, Taiwan: The Crane.
  6. 陳彩玉(1997b). 外語學習挫敗之審視–由學生日記談起。中華民國第六屆英語文教學國際研討會論文集。頁57-79,台北市:文鶴出版有限公司。
  7. Chen, T.Y. (1998). ESP in Technology Colleges: Instruction and Investigation. Paper from Proceedings of the Seventh International Symposium on English teaching (pp.279-288). Taipei, Taiwan: The Crane.
  8. 陳彩玉 (1999a). 技職大專生英語文學習困難篩選量表之修訂與預試。第十四屆技術及職業教育研究會論文集,一般技職及人文教育類:外語組,頁129-140。
  9. 陳彩玉 (1999b). 技職大專生英語文學習困難篩選量之發展研究。台北:文鶴書局
  10. Chen, T. Y. (1999c). A case study of a Chinese student with English learning disabilities. Paper from the 8th International Symposium on English Teaching (pp. 271-282). Taipei, Taiwan: The Crane.
  11. Chen, T. Y. (2000a). Interpreting English learning difficulties of technology college students: Theory to practice. Taipei: The Crane.
  12. Chen, T. Y. (2000b). ESP self-training through action research. ESP Journal, 19, 389-402.
  13. 陳彩玉 (2001a). 技職大專生英語文學習困難之個案研究。台北:文鶴書局。
  14. Chen, T. Y. (2001b). Testing Chinese learners of English for language learning difficulties by linguistic coding deficit / difference hypothesis. RELC Journal, 32, 34-51.
  15. Chen, T. Y. & Chang, B. Y. (2004). The relationship between foreign language anxiety and learning difficulties. Foreign Language Annals 37, 279-289 .
研究計劃
  1. 英語語言學習者日記之探討
    (NCS-83-0117-C-159-002H)
  2. 技職學生英語文學習能力不足評量表之發展研究
    (NCS 88-2411-H-159-001)
  3. 技職大專生英語文學習障礙之個案研究
    (NCS 89-2411-H-159-001)
  4. 技職大專生英語文學習困難與學習焦慮之相關研究
    (NCS 89-2411-H-159-003)
  5. 技職英語文學習支援中心規劃與實施之探究–以明新技術學院為例(NSC 90-2411-H-159-001)
  6. 建置英語文補救教學網站 (MUST 93-GS-013)
個人網站 我愛英文

張文煒老師:

編寫基礎單字例句與進階練習
職稱
專任講師
電話
(03) 5593142轉2267
電子郵件
wwchang@must.edu.tw
最高學歷
Purdue University, Indian, USA
美國印第安那州立普渡大學
經歷
  • 中國大陸問題研究中心助理技術員
  • 普渡大學助教
  • 西湖工商教師
  • 世新大學兼任講師
著作

掌控中高齡 (譯)

研究計劃
  1. 技職英語文學習支援中心規劃與實施之探究–以明新技術學院為例(NSC 90-2411-H-159-001)
  2. 建置英語文補救教學網站 (MUST 93-GS-013)
個人網站 英文補給站

程淑婉老師:

編寫基礎單字例句與進階練習
職稱
講師
電話
(03) 5593142轉2267
電子郵件
rose@must.edu.tw
最高學歷
輔仁大學英國語文學系 / 夏威夷太平洋大學人力資源管理碩士
經歷
  • 長榮航空地勤
  • 大霸電子人力資源處專員
  • 旺宏電子人力資源處管理師
  • 景文技術學院商用英文講師
  • 東南技術學院英文講師
著作

英文一千個基本單字演練

研究計劃

建置英語文補救教學網站 (MUST 93-GS-013)

蔡福義先生: 富立多媒體公司負責網頁與程式設計